Insignia MOOC: Uso Educativo de la Narración Digital

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Participante en MOOC INTEF “Uso Educativo de la Narración Digital (1ª edición)”. Edición 6 de octubre – 17 de noviembre de 2015. Competencias: recopila y selecciona materiales adecuados para uso educativo; crea y publica narraciones digitales a través de diferentes herramientas en línea; aplica en el aula las fases de diseño y conceptualización de la narración digital; motiva al alumnado para mejorar sus competencias a través del uso de la narración digital.

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Reto 3 #EduNarraMooc: Materializamos nuestra narración

Después del reto 2 (tour de france) el objetivo de esta semana era realizar nuestra narración digital que diseñamos en el anterior reto o una nueva. Por mi parte decicí darle vida a la idea que había desarrollado la semana anterior.

Para la realización tomé las pautas anteriores :  el guión y el storyboard . A partir de estos me puse a trabajar en la herramienta de creación Powtoon para esbozar las primeras ideas antes de realizar el trabajo que se puede ver a continuación.

Aunque personalmente no le he dedicado el tiempo que desearía (voy muy justo) creo que ha quedado una narración graciosa y que refleja la idea que quería desarrollar. He decidido realizarlo sin voz, ya que lo que quiero trabajar con los alumnos es la expresión oral. Espero que os guste el resultado.
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Saludos compañer@s !

YO (Sergi Mollà Vicedo) para #eduPLEmooc

Terminé mis estudios de Magisterio ya hace unos largos años (2005) y especializándome en Educación Física . En aquel curso 2006-2007 empecé a trabajar como docente interino en Cataluña, cada año me tocaba cambiar de escuela (cosa que odiaba al principio, pero luego veía sus ventajas: veía muchas escuelas y formas de entender la educación) y además poco a poco me fui acostumbrando a la especialidad de Educación Primaria.

Le “pillé” el gustillo y decidí hacer las oposiciones por Primaria y “tachan” aprobé a la primera durante el curso 2009-2010 ya trabajando en Barcelona y además me siento orgulloso porque fue en modo: “yo me lo guiso, yo me lo como” (sin academia ni nada, apuntes y esfuerzo). Así que me vida ya se estructuraba en la ciudad condal.

Desde mi época universitaria me he preocupado por mi formación, por aprender cosas nuevas, por reciclarme, por no quedarme out del ritmo vertiginoso que tenemos en la vida, por tener cultura, por ser inteligente, para ser una persona íntegra,etc.

“Aprender constantemente” es el lema de mi vida. Porque considero que aprender se puede aprender de muchas formas, no sólo con formación, sino con experiencias, conociendo gente, reflexionando, analizando, descubriendo, compartiendo, etc..

Mucha gente me ha llegado a llamar “cerebrito”, pues puede que lo sea, me encanta tener conocimiento, cultura e inteligencia y poder aprender de todas las cosas que me interesan. ¿Cuáles son? Pues….

Intereses siempre he tenido muchos, pero siempre han tenido un punto de más las nuevas tecnologías, el deporte (especialmente baloncesto que practicaba a nivel semi-profesional), la lectura, la música y el cine.

Mi experiencia profesional como he dicho anteriormente se remonta de forma “oficial” al curso 2006/2007 que es cuando empecé a trabajar ya como profesor “hecho y derecho” en mis primeras escuelas por la provincia de Tarragona. Además he tenido el cargo de Coordinador de Informática durante tres cursos. Si hecho la vista más hacia atrás también podría añadir que trabajé como monitor en clases extraescolares (mientras me sacaba la carrera para oxigenar a mis padres con ciertos gastos), en escuelas de verano y de coordinador en cuatro de ellas (para tener más experiencias trabajando con niños y niñas). Como se puede ver los niños/niñas y yo siempre hemos congeniado muy bien. ¿Será que me gustan cada vez más?

Lo que espero de este nuevo MOOC (mi segundo, si lo sé soy un novato pero soy un moocadicto declarado) es aprender tanto o más que en el anterior realizado hace unas semanas, y cuando hablo de aprender no me refiero solamente a conocimientos sino a compartir intereses, compartir recursos, compartir opiniones, conversar, escuchar, leer, reflexionar, analizar prácticas, evaluarme y evaluar, conocer nuevas amistades que engrosen mi claustro digital, conocer experiencias, etc… en definitiva ENRIQUECER MI MOCHILA.

Mi PLE : My PLE

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Insignia MOOC : Enseñar y evaluar la Competencia Digital

insignia competencia digital

Descripción:
Participante en el MOOC “Enseñar y evaluar la competencia digital”. Edición 2015.
El participante en el MOOC #Cdigital_INTEF ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre.
Competencias: El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:
Conoce la relevancia de la competencia digital para la formación de la ciudadanía del S. XXI, los fundamentos y características de la competencia digital y su marco de referencia.
Planifica proyectos y actividades didácticas para el desarrollo de la competencia digital, e intercambia y analiza experiencias pedagógicas para la promoción de dicha competencia.
Identifica y analiza buenas prácticas de uso de las TIC en el aula, establece criterios para la evaluación de la competencia digital, elabora proyectos de trabajo interdisciplinares que incorporan el desarrollo de la competencia digital, conoce y utiliza aplicaciones y recursos online para preparar actividades y proyectos, e identifica las áreas y los descriptores de la competencia digital.